jueves, 7 de junio de 2012

LA RESPUESTA A MI TÍTULO DEL BLOG

Para respuesta mi título del blog he decidido publicar esta noticia que según la revista cientifica Quo infoma el 20 de Febrero de 2012.

Científicos revelaron el efecto crucial de lo vivido en la infancia para la vida adulta.

En la 12 Conferencia Anual de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia, en Vancouver, Canadá, científicos de diferentes disciplinas revelaron investigaciones que subrayan el efecto crucial de la infancia en la vida adulta, tanto en el plano físico como emocional.

Durante la conferencia de prensa titulada “Experiencias tempranas, efectos para toda la vida”, Daphne Maurer, catedrática de Psicología, Neurociencias y Comportamiento de la Universidad McMaster, en Ontario, habló de un grupo de cinco pacientes que nacieron con cataratas en ambos ojos.

A pesar de que les fueron removidas a muy temprana edad (entre el primer mes y hasta los nueve meses de edad), y les implantaron lentes intraoculares, todos ellos desarrollaron en mayor o menor grado dificultades visuales, como consecuencia del breve pero importantísimo periodo del que fueron privados de experiencias visuales que sirven para construir la estructura visual y su conexión con el cerebro.

La buena noticia, sin embargo, es que, después de más de 20 años de seguimiento, el grupo recibió una particular terapia: jugar videojuegos de disparo en primera persona (FPS, por las siglas de first-person shooter) un máximo de 40 horas a la semana, no más de dos horas al día, durante un mes.

A pesar de las consecuencias de agresividad de corto plazo que tuvieron los pacientes, en el largo plazo han mostrado mejoras considerables de visión: agudeza, percepción de contraste, reconocimiento de rostros, detección de movimiento e incluso parpadeo, aunque no hubo resultados positivos en la percepción de la tercera dimensión y tampoco en vista periférica.

Videojuegos salvadores
Maurer indicó que actualmente se está desarrollando un videojuego propio que no implique violencia ni efectos secundarios de agresividad en los pacientes, y seguirán monitoreando el efecto de la terapia en el grupo, que ella está segura de que prevalecerán, y que muy probablemente hubieran sido mejores si los pacientes hubiera recibido a más temprana edad.

Hogares adoptivos
Por otra parte,  Charles Nelson, profesor de Pediatría de la Escuela de Medicina de Harvard, habló sobre el impacto psicológico en un grupo 136 niños que hace más de una década fueron entregados al cuidado del estado en Rumania y colocados en orfanatorios, dado que sus padres creían que recibirían mejores cuidados que los que ellos podían darles.

En el estudio, la mitad de los niños fueron asignados a hogares adoptivos, y la otra mitad permanecieron en diferentes instituciones. Todos ellos desarrollaron un apego anormal e incluso inexistente en el que podían, una de dos, mostar un comportamiento desinhibido (demostrar y cariño por conocidos y extraños sin discriminar ni importar el contexto) o un comportamiento inhibido (como no reaccionar ante la persona responsable de sui cuidado).

Sin embargo, después de ocho años de seguimiento, Nelson y su equipo han encontrado que los niños que fueron adoptados antes de cumplir los dos años de edad pudieron vincularse mejor con conocidos y extraños, sobre todo aquellos que presentaban desinhibición. Actualmente se realiza un nuevo monitoreo de los niños, que hoy tienen 12 años, para dar mayores conclusiones sobre los efectos de largo plazo.

miércoles, 6 de junio de 2012

NUEVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Hola a todos/as os explico esta nueva actividad de mi blog:
Esta actividad está dentro del aprendizaje de Recursos para la intervención, organización y gestión de servicios e instituciones educativosociales, creada para realizar póster o glogs on line, se denomina Glogster y yo principalmente he creado mi propio glogs de los Derechos de la Infancia de una forma muy atractiva. Estos glogs tienen algunas plantillas predefinidas en las que puedes insertar textos, imágenes y videos con divertido gráficos y animaciones. Considero que es una herramienta muy útil, principalmente para utilizar en el ámbito educativo, ya que se puede trabajar de forma atractiva y motivadora los contenidos en las diferentes edades, con ello se puede transmitir mensajes de prevención y sensibilización, así como resumen o apoyo de los textos para el aprendizaje. Una vez más, la nuevas tecnologías aplicadas a la educación vuelven a ser algo innovador para mí, pero toda una experiencia satisfactoria en su conocimiento y aprendizaje. Os presento mi glogs “Por la infancia…Derechos”

jueves, 24 de mayo de 2012

HOMOSEXUALIDAD & ADOPCIÓN

Todo un debate en la vida, ¿pueden los homosexuales adoptar niños?, ¿Ofrecen la misma calidad de vida al menor que un matrimonio o pareja heterosexual?,..miles de preguntas que tienen una sola respuesta: Ofrecen el mismo cariño, afecto y protección que cualquier otra persona, pero seguimos teniendo perjuicios a distintos colectivos de la sociedad.


Psiquiatras y psicólogos españoles consideran negativo para los niños que sean adoptados por homosexuales

Según el periódico La Razón:

Los expertos coinciden en que es una «terrible injusticia» que el adoptado no pueda contar con un padre y una madre. Un gran número de psicólogos, psiquiatras y pedagogos se muestran contrarios a la adopción de niños por parte de homosexuales. Los expertos han coincidido en señalar a LA RAZÓN que este tipo de adopciones supondrían un experimento demasiado arriesgado, que pondría en peligro el futuro de los niños y sostienen que ninguna experiencia de este tipo es válida, ni pedagógica ni éticamente.
 
   ENCUESTA DE LA RAZÓN: ¿ES BENEFICIOSO PARA LOS NIÑOS QUE SEAN ADOPTADOS POR HOMOSEXUALES?
 
   Aquilino Polaino, Catedrático de Psicopatología
   «Al adoptado se le debe educación y afecto; es una terible injusticia que no pueda contar con el modelo de padre y madre, conforme a su naturaleza, indispensable para la formación de su propia identidad de género. Cualquier persona sin esa identidad está incompleta en lo más íntimo. Y si se adopta un niño es para hacer de él una persona plena».
   
   A. Vallejo-Nágera, Psicóloga
   «No deseo a ningún niño lo que no he deseado para mi misma. Me gusta, siempre me gustó, tener un padre y una madre. Cualquier otra combinación de progenitores me parece incompleta e imperfecta», declara la colaboradora habitual de prensa y radio y autora de “Hijos de padres separados”».
   
   Juan José López-Ibor, Pte. Asoc. Mundial de Psiquiatría
   «Un niño “paternizado” por una pareja homosexual entrará necesariamente en un conflicto en sus relaciones personales con otros niños. Se comportará psicoló- gicamente como un niño en lucha constante con su entrorno y con los demás. Creará frustración y agresividad. ¿Y cuántas cosas más? En definitiva, un ensayo que repercutirá en su persona».
   
   Eduardo Bonelli, Psicólogo infantil
   «Si no cuidamos la familia española, nuestra sociedad no podrá mejorar ni avanzar en ninguno de sus aspectos. Una familia necesita el equilibrio de un buen padre y una buena madre porque nadie los puede sustituir. Un niño necesita emocionalmente contar con ellos para poder evolucionar como ser humano».
   
   Enrique Rojas, Catedrático de Psiquiatría
   «El ser humano necesita firmeza y flexibilidad, autoridad y condescendencia, corazón y cabeza, fortaleza y ternura. Se trata de características complementarias que son aportadas por el padre y la madre. Es imposible una educación completa en un ambiente homosexual. Es antinatural condenar a un niño a una educación privada de padre o madre».
   
   Charo Glez. Martín, Pedagoga
   «La sexualidad no es algo anecdótico por eso, ignorarla es prescindir de una realidad que al final se impone. El acoger a un hijo y educarle implica todo el ser, y por ello influye la orientación sexual. Los niños y niñas necesitan de la dualidad y su falta supone unas carencias insustituibles».
   
   Mónica Fontana, Especialista en Terapia Familiar
   «Si la relación entre dos mujeres o entre dos hombres es natural, ¿por qué hay una imposibilidad biológica para procrear? Además, está comprobada la mayor promiscuidad de las uniones homosexuales, que se rompen cuatro veces más. Imaginemos las consecuencias sobre los niños –tan necesitados de seguridad y de estabilidad– por un segundo abandono».
   
   Eduardo Ortiz, Psicopedagogo
   «La adopción de niños se presenta como un “derecho” para los homosexuales. Pero los discursos sobre derechos y deberes dependen también de un trasfondo de creencias y valores. Hoy precisamente, ese trasfondo está en crisis. ¿Cómo puede plantearse así la adopción de parejas homosexuales?».
   
   Jose María Sémelas, Psicoterapeuta
   «Realmente hay un consenso generalizado entre los psicólogos y los psiquiatras de que el niño o niña, por su propia naturaleza humana en formación y desarrollo continuo, necesita de un padre y de una madre y no del rol o papel que se le quiera dar a éstos», declara el psiquiatra madrileño.
   
   Fernando Trullols, Psiquiatra
   «La adopción por homosexuales, sin perder nunca el enfoque humano hacia esas personas, es inadecuada. Un niño necesia complementariedad hombre–mujer, que no se le prive de lo que ha funcionado bien durante miles de años: una familia. El interés superior del niño debe ser lo más importante». josé domingo pérez Psicólogo «Lo primordial no es el derecho a adoptar, sino el derecho de un niño que carece de padres a ser adoptado. Y, además, ser adoptado por las personas idóneas. ¿Es capaz una pareja de homosexuales de educar a un niño en todas sus posibilidades?».
   
   Vicente Villar, Doctor en Farmacia
   «Lo importante es ver si la adopción por parte de personas homosexuales es buena para los niños. El equilibrio de los dos sexos es fundamental para el desarrollo evolutivo infantil. El niño tiene derecho a ser adoptado por una pareja heterosexual para no quedar polarizado en una única dirección sexual».
   
   Jose Ignacio Prats, Psicopedagogo
   «El niño establece vínculos distintos y complementarios con el padre y con la madre. Tiene derecho a desarrollarse y a alcanzar su identidad personal donde experimente las características específicas de la feminidad y la masculinidad. No es lícito experimentar con seres humanos. Es un error antropológico».
   
   Gloria Tomás, Médico
   «Las leyes naturales establecen la alteridad sexual. De ahí surgen los hijos y ahí se ampara su protección. La adopción de homosexuales va contra la naturaleza y la felicidad humana. Supone por tanto una perversión de lo que la persona está llamada a ser»
   
   Josefina Eugui, Médico
   «La adopción de niños por homosexuales no debe ser legalizada por que debe tenerse en cuenta el bien del niño. Lo mejor para éste es la familia natural formada por un hombre y una mujer. Los estudios científicos sobre el buen resultado de la adopción por homosexuales son pocos y con fallos de realización».
   
   Javier Romero, Médico
   «La maternidad y la paternidad no son un derecho, son un acto de generosidad de los padres. Los niños que no han conocido el rol masculino o el femenino tienen una mayor tendencia a la homosexualidad que los que se han criado en familias compuestas por padre y madre, según lo demuestran los estudios»
   
   Carmen Ávila de Encío, Psicóloga
   «La psicología homosexual es contraria a la ordinaria de un varón o mujer. La orientación sexual antinatural nunca puede constituir un derecho, y esta orientación desviada propondrá modelos de conducta no adecuados. El niño tiene derecho educado en la normalidad».
   
   J. Manuel Carbonell, Psicólogo
   «En condiciones “normales” las aportaciones del padre y de la madre son mucho mejores que otros modelos. Desde los poderes públicos se debería apoyar a los padres que tienen dificultades para formar a sus hijos. Esto tendría un coste mucho mayor pero sería más rentable para la sociedad»
   
   Mar Sánchez, Psicóloga
   «El planteamiento de la paternidad es un acto de generosidad. La verdadera vocación de la paternidad no habla de los derechos de los padres, sino de los derechos de los niños. La práctica totalidad de expertos en la formación y educación de los niños se muestran contrarios a la adopción por homosexuales».
   
   Salvador Peiró, Pedagogo
   «La adopción de los niños está pensada para la salvaguarda del menor, para evitarle procesos educativos malformantes, de acuerdo con la dignidad que todo sujeto posee intrínsecamente. En general, y en todos los casos, el menor ha de prevalecer ante el adulto».

Todo el mundo sabe, o cree saber, lo que es la homosexualidad. Muy pocos saben lo que no es. Carlo Frabetti

domingo, 13 de mayo de 2012

Sabiduría


“La infancia es el sueño de la razón”
Jean Jacques Rosseau  (1712 – 1778). Filósofo suizo.



"El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices"
 Oscar Wilde (1854 - 1900). Novelista y poeta irlandés.

Poco a poco se va consiguiendo


Las peticiones para adoptar niños españoles se cuadruplican

Gadea G.Ubierna / Burgos - domingo, 23 de enero de 2011

    El número de parejas burgalesas interesadas en prohijar a un menor de Castilla y León se ha multiplicado por cuatro desde 2007, cuando comenzaron a endurecerse las condiciones en países como China o Rusia
Seis familias burgalesas decidieron en 2007 solicitar la adopción de un menor de Castilla y León, mientras que en 2010 fueron 28 las que presentaron los papeles con el mismo objetivo. La Gerencia de Servicios Sociales de la Junta considera que este incremento, generalizado en toda la comunidad, se debe a las pocas expectativas de éxito que tiene la gente con respecto a las adopciones internacionales. De hecho, entre las nueve provincias suman casi el mismo número de peticiones para menores castellanoleoneses que internacionales: 250 frente a 268, respectivamente. En 2007, por ejemplo, esta proporción fue de 72 peticiones frente a 389.
En los últimos meses, países como Vietnam, Nepal, Filipinas o Tailandia, que encabezaban los primeros puestos de las listas de demandantes, han suspendido la tramitación de expedientes. Otros, como China, Colombia, Rusia o India las mantienen, aunque con ciertas restricciones o exigencias nuevas. Todo ello ha mermado la esperanza de cientos de parejas que esperaban por un pequeño extranjero y puede ser la causa de que hayan decidido intentarlo con uno español.
Esta tendencia no deja de ser sorprendente dado que la relación entre peticiones y expedientes resueltos para prohijar menores nacidos en Castilla y León está muy desequilibrada. De hecho, el año pasado se registraron 250 peticiones y, en cambio, solo 57 familias recibieron niños, de los cuales 7 residen ahora en Burgos.
Otro aspecto peculiar de estos procedimientos es que la mayor parte de los menores castellanos susceptibles de ser adoptados tienen más de un año y algún factor «de riesgo o características especiales»; es decir, están en riesgo de exclusión social por su raza, pertenecen a un grupo de hermanos o tienen alguna enfermedad física, psíquica o sensorial, en ocasiones grave. A esto hay que añadir que los tiempos de espera en estos casos tampoco son cortos. La Gerencia de Servicios Sociales señaló que «a 31 de diciembre de 2010 se están asignando recién nacidos sin especial dificultad a solicitudes presentadas hace 5 años», mientras que antes los plazos rondaban los seis años. Esto, explican, puede deberse a que pudieron cerrarse los expedientes de muchas personas que lograron una adopción internacional o que, al final, desistieron.
Vietnam desbanca a China
Hasta hace muy poco tiempo, la mayor parte de la gente que se planteaba una adopción internacional, tenía China como primera opción. Ahora, en cambio, hay mucha gente que prueba con Vietnam. Las solicitudes presentadas en Burgos en 2010 son un ejemplo: solo una pareja inició los trámites para adoptar en China mientras que doce presentaron los papeles para Vietnam.
La responsable de la Entidad Colaboradora de Adopción Internacional (ECAI) Niños sin fronteras, Inmaculada Méndez, explica que este cambio se debe a que el país asiático ha endurecido las condiciones que deben tener los adoptantes y ha bajado el número de propuestas, lo cual se traduce en mayor tiempo de espera. «Ahora hablamos de cinco, seis o siete años de espera. Empezar una nueva solicitud para China es igual a no tener prisa», afirma.
Esta circunstancia, sumada a que Vietnam es uno de los pocos países que entrega bebés, explica lo que está ocurriendo. «Pero, claro, hay que tener en cuenta que Vietnam es un país muy pequeño y, por lo tanto, el número de niños que pueden adoptarse a lo largo de un año es muy inferior a China», explica Méndez.
En cualquier caso, los vaivenes en las solicitudes, por el momento no tienen reflejo en el resultado del proceso. Es decir, todavía son minoría las familias que prohíjan a un menor vietnamita. En el caso de la provincia, la Gerencia de Servicios Sociales tuvo conocimiento de que llegaron 5 menores chinos y uno vietnamita, de un total de 19 adopciones resueltas en 2010.

miércoles, 9 de mayo de 2012


Hola !!!
La necesidad de un profesional es el reciclaje permanente, sobre todo estar formado en la actualidad, y las nuevas redes sociales  ahora es el material actual, la influencia de las Tics están cambiando nuestra vidas.
Como ya os indique en alguna de las actividades de mi blog, es un proyecto educativo, y crear mi Twitter es otra de estas actividades que me facilitan mi formación en esta nueva tarea.


Mi twitter es:  @TamaraVerdej